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📐 AI 判断依据

AI 给孩子讲什么、挑哪些视频,都按这套准绳来

🎯 前提(所有判断的基准)
城市:天津
目标:中考考进市五所
教材:七上采用 2024 年秋季启用的修订教材:语文、历史、道德与法治为统编版;数学、地理、生物按人教版 2024 秋季版章节口径;英语为外研版(外语教学与研究出版社)2024 秋季版。物理、化学按天津南开美达菲当前提前学习节奏直接纳入,不等待实体教材;实际范围以题目和老师当周材料为准。
难度:天津中考,难度对标市五所录取线
练习风格:天津历年中考真题 / 各区模拟题风格,不编造具体年份真题
目标校:南开中学 / 耀华中学 / 天津一中 / 新华中学 / 实验中学
⚓ 三个锚点(决定「什么算重点」)
老师材料结构:老师材料结构:老师 docx/PDF 已拆的知识点优先(如《地理第二周学习知识点2》),作业正文里单独成段、标「重点/考点」、反复出现的即重点。
人教版章节对齐:教材范围对齐:每个知识点必须挂上当前教材的章节或已核对的学习范围(role 字段);南开美达菲提前学习的物理、化学直接按当前题目和老师材料定位,不等待实体教材。
天津中考五所考向:天津中考五所考向过滤:孩子易错 + 中考常考的标为重点;偏的、不考的砍掉。一周一科通常只抓 2–4 个核心点,且跨周去重。
🎬 视频筛选闸门
提问即时找视频:时长 ≤ 10 分钟(临时查点,短平快)
每周作业策展:时长 ≤ 12 分钟
播放量下限:20000(精华优先)
入库前必须用 view 接口校验在线(62002 下架的不收)
标题主题须直接对口;排除带货 / 娱乐 / 风景 / 闲聊 / 范文朗读。
每考点 2–3 个视频,宁缺毋滥;不同老师版本可并存,避免同系列连续页(1/2/7 页当三个)。
>15 分钟归讯飞系统学;本站只做「临时查点」短视频。答疑主流程上限 2026-09-15 由 360s 放宽到 600s(与备选一致):实测 8–10 分钟高播放讲解被 360s 卡掉是最大损失点;兜底放宽路径仍为 900s。
📚 中考结构 · 与讯飞学习机的分工
道法_历史:合场 · 开卷 · 120 分钟(800 分中 200 分主战场,须拿高分)
地理_生物:合场 · 闭卷 · 120 分钟(等级科,冲「良好 / 优秀」才能进市五所)
网站短视频:临时查点(对应作业知识点)
讯飞学习机:系统学 + 练 + 批改 + 天津真题(3 万同步课 / 560 万真题含天津本地)
求助按钮:冷门点 → AI 即时补讲解 + 视频
⚠️ 冲五所的易错陷阱
轴对称:关于 x 轴对称 → 横坐标不变、纵坐标变号(口诀「x 轴翻跟头,y 变号」);易混淆「关于 y 轴」或「原点对称」。(人教版八上)
一次函数:斜率 k=(y₂-y₁)/(x₂-x₁);填空压轴常挖坑「图像过一二三象限 → 结合 k>0 且 b>0 判断」,不能只算 k。(人教版八上)
显微镜:放大倍数由目镜 × 物镜决定,与单 / 双目无关;2024 版七上生物第二章第一节「学习使用显微镜」分别给了单目显微镜与双目显微镜两套操作提示(课本原文:「实验室中常见的显微镜有单目显微镜和双目显微镜」),单目对光靠反光镜、双目有光源与调节旋钮,答题要按题干给的是哪一种来答。
等高线判读:2024 版已从第一章移到第二章 地图 · 第二节 地形图的判读;判读顺序=识别地形部位 → 判断坡度陡缓(密陡疏缓)→ 分析河流流向。天津中考固定大题(2024 天津卷 24 题 12 分)。
地理南北半球判读:搜「南北半球」易命中水流漩涡伪科学,须用「北逆南顺」「极地俯视图判读」等有效关键词。
天津中考作文:青睐「有温度的细节」+「真情实感」(见 2023 和平区一模阅卷说明);套作 / 空泛抒情属二类以下。
📖 初中三年课程地图
七上已按 2024 版章节对齐;其余学期先按核心模块定位。南开美达菲的提前学习直接按当前题目和老师材料判断进度。
七上
语文:第一单元:1 春(朱自清)/2 济南的冬天(老舍)/3* 雨的四季(刘湛秋)/4 古代诗歌四首(观沧海·次北固山下·闻王昌龄左迁龙标遥有此寄·天净沙·秋思);写作:热爱写作,学会观察、第二单元:5 秋天的怀念(史铁生)/6 散步(莫怀戚)/7* 散文诗二首(金色花·荷叶·母亲)/8 《世说新语》二则(咏雪·陈太丘与友期行);写作:学会记事;专题学习活动:有朋自远方来、第三单元:9 从百草园到三味书屋(鲁迅)/10 往事依依(于漪)/11* 再塑生命的人(海伦·凯勒)/12 《论语》十二章;写作:如何突出中心;整本书阅读《朝花夕拾》、第四单元:13 纪念白求恩(毛泽东)/14 回忆我的母亲(朱德)/15* 梅岭三章(陈毅)/16 诫子书(诸葛亮);写作:思路要清晰、第五单元(活动·探究):17 猫(郑振铎)/18 我的白鸽(陈忠实)/19 大雁归来(利奥波德)/20 狼(蒲松龄)、第六单元:21 小圣施威降大圣(吴承恩)/22 皇帝的新装(安徒生)/23* 女娲造人(袁珂)/24 寓言四则(赫耳墨斯和雕像者·蚊子和狮子·穿井得一人·杞人忧天);整本书阅读《西游记》
数学:第一章 有理数:1.1 正数和负数/1.2 有理数及其大小比较(有理数的概念·数轴·相反数·绝对值·有理数的大小比较)、第二章 有理数的运算:2.1 有理数的加法与减法/2.2 有理数的乘法与除法/2.3 有理数的乘方(乘方·科学记数法·近似数);综合与实践 进位制的认识与探究、第三章 代数式:3.1 列代数式表示数量关系/3.2 代数式的值、第四章 整式的加减:4.1 整式/4.2 整式的加法与减法、第五章 一元一次方程:5.1 方程(从算式到方程·等式的性质)/5.2 解一元一次方程/5.3 实际问题与一元一次方程、第六章 几何图形初步:6.1 几何图形(立体图形与平面图形·点线面体)/6.2 直线、射线、线段/6.3 角(角的概念·角的比较与运算·余角和补角);综合与实践 设计学校田径运动会比赛场地
英语:Starter Welcome to junior high!(初中起始衔接模块)、Unit 1 A new start、Unit 2 More than fun、Unit 3 Family ties、Unit 4 Time to celebrate、Unit 5 The power of plants、Unit 6 Fantastic friends
道法:第一单元 少年有梦:第1课 开启初中生活(奏响中学序曲/规划初中生活)/第2课 正确认识自我(认识自己/做更好的自己)/第3课 梦想始于当下(做有梦想的少年/学习成就梦想);单元思考与行动、第二单元 成长的时空:第4课 幸福和睦的家庭(家的意味/让家更美好)/第5课 和谐的师生关系(走近老师/珍惜师生情谊)/第6课 友谊之树常青(友谊的真谛/交友的智慧)/第7课 在集体中成长(集体生活成就我/共建美好集体)、第三单元 珍爱我们的生命:第8课 生命可贵(认识生命/敬畏生命)/第9课 守护生命安全(增强安全意识/提高防护能力)/第10课 保持身心健康(爱护身体/滋养心灵)、第四单元 追求美好人生:第11课 确立人生目标(探问人生目标/树立正确的人生目标)/第12课 端正人生态度(拥有积极的人生态度/正确对待顺境和逆境)/第13课 实现人生价值(在劳动中创造人生价值/在奉献中成就精彩人生)
历史:第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源:第1课 远古时期的人类活动(元谋人·蓝田人·郧县人·北京人·山顶洞人)/第2课 原始农业与史前社会(河姆渡·半坡·仰韶文化·大汶口文化)/第3课 中华文明的起源(良渚古城·陶寺古城·炎黄传说·阪泉与涿鹿·尧舜禹禅让)、第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡:第4课 夏商西周王朝的更替(夏朝与家天下·商朝·西周分封制·国人暴动)/第5课 动荡变化中的春秋时期(王室衰微·诸侯争霸·铁制农具与牛耕)/第6课 战国时期的社会变革(战国七雄·商鞅变法·都江堰)/第7课 百家争鸣/第8课 夏商周时期的科技与文化(甲骨文与青铜器·天文历法医学·《诗经》与楚辞)、第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固(第9课 秦统一中国/第10课 秦末农民大起义;第11课起的课名本表未逐课核实,用到时先查课本)、第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融(本表未逐课核实课名,用到时先查课本)
地理:与同学们谈地理——地理第一课、第一章 地球:第一节 地球的宇宙环境(太阳系·八大行星·地球的形状与大小)/第二节 地球与地球仪(经线纬线·经纬度·低中高纬 0-30/30-60/60-90·南北半球与东西半球 20°W/160°E·经纬网定位)/第三节 地球的运动(自转与公转)、第二章 地图:第一节 地图的阅读(比例尺·方向·图例)/第二节 地形图的判读(等高线·等高距·山峰/山脊/山谷/鞍部/陡崖·坡度陡缓·分层设色地形图)/第三节 地图的选择和应用;【跨学科主题学习】美化校园、第三章 陆地和海洋:第一节 大洲和大洋/第二节 世界的地形/第三节 海陆的变迁、第四章 天气与气候:第一节 多变的天气/第二节 气温的变化与分布/第三节 降水的变化与分布/第四节 世界的气候、第五章 居民与文化:第一节 人口与人种/第二节 城镇与乡村/第三节 多样的文化、第六章 发展与合作;【跨学科主题学习】探索外来食料作物传播史
生物:第一单元 生物和细胞:第一章 认识生物(第一节 观察周边环境中的生物/第二节 生物的特征)/第二章 认识细胞(第一节 学习使用显微镜/第二节 植物细胞/第三节 动物细胞/第四节 细胞的生活)/第三章 从细胞到生物体(第一节 细胞通过分裂产生新细胞/第二节 动物体的结构层次/第三节 植物体的结构层次/第四节 单细胞生物);综合实践项目 制作细胞模型、第二单元 多种多样的生物:第一章 藻类与植物的类群(第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物/第二节 种子植物)/第二章 动物的类群(第一节 无脊椎动物/第二节 脊椎动物:鱼·两栖动物和爬行动物·鸟和哺乳动物)/第三章 微生物(第一节 微生物的分布/第二节 细菌/第三节 真菌/第四节 病毒)/第四章 生物分类的方法(第一节 尝试对生物进行分类/第二节 从种到界);综合实践项目 利用细菌或真菌制作发酵食品
七下
语文:写人记事、家国情怀、科普阅读、文言文与古诗文、名著阅读、写作与综合性学习。
数学:相交线与平行线、实数、平面直角坐标系、二元一次方程组、不等式与不等式组、数据的收集整理与描述。
英语:8个正式学习单元:日常交际、校园与家庭、人物与活动、生活技能、阅读和写作表达。
道法:青春成长、情绪与品格、集体生活、法治意识与责任。
历史:秦汉至隋唐宋元的中国古代史:统一多民族国家发展、民族交往交流交融、经济文化成就。
地理:区域地理与世界地理的后续模块:认识区域、自然环境与人文环境的关系。
生物:第三单元 植物的生活:种子萌发、植株生长、开花结果、植物体内物质与能量变化。
八上
语文:新闻与纪实作品、说明文、古诗文、名著阅读、写作与口语交际。
数学:三角形、全等三角形、轴对称、整式乘法与因式分解、分式、数据分析与综合实践。
英语:8个正式学习单元:主题探究、跨文化交际、阅读理解、独立写作与词汇学习。
道法:社会生活规则、网络生活、勇担社会责任、维护国家利益。
历史:中国近代史:列强侵略与中国人民反抗探索、近代化进程、新民主主义革命。
地理:中国地理:疆域与人口、自然环境与自然资源、经济发展与区域差异。
生物:第五单元 生物与环境,以及第四单元人体生理与健康的前段内容。
物理:声、光、热现象;质量与密度。天津南开美达菲可提前学习,以题目和老师材料确认当前模块。
八下
语文:演讲与活动探究、说明与议论、古诗文、名著阅读、综合性学习。
数学:二次根式、勾股定理、平行四边形、一次函数、数据分析。
英语:8个正式学习单元:社会生活、科学与文化、项目活动、读写综合表达。
道法:坚持宪法至上、理解权利义务、人民当家作主、崇尚法治精神。
历史:中国现代史:中华人民共和国成立和发展、改革开放、新时代。
地理:中国区域地理:四大地理区域、重点区域与地方发展。
生物:第四单元 人体生理与健康的后段;第五单元生态安全;第六单元生命的延续和发展。
物理:力与运动、压强与浮力、功和机械能、简单机械。天津南开美达菲可提前学习,以题目和老师材料确认当前模块。
九上
语文:议论性文本、小说与诗歌、古诗文、名著阅读、综合性学习与写作。
数学:一元二次方程、二次函数、旋转、圆、概率初步。
英语:8个正式学习单元:社会议题、科技文化、深度阅读、规范写作与项目学习。
道法:富强与创新、民主与法治、文明与家园、和谐与梦想。
历史:世界近代史:资本主义发展、工业革命、国际格局变化与近代社会转型。
化学:化学实验与探究、空气和氧气、微粒与元素、水与溶液、化学用语和化学反应、碳及其化合物、燃烧与能源。天津南开美达菲可提前学习。
物理:能量、内能与热机、电与磁、电功率等综合内容;天津南开美达菲可提前学习。
九下
语文:戏剧与文学阅读、古诗文、名著阅读、综合性学习、初中语文整合复习。
数学:反比例函数、相似、锐角三角函数、投影与视图、概率统计与综合复习。
英语:5个正式学习单元、2个戏剧选学模块,以及初中阶段语言能力整合与复习。
道法:选择希望人生、世界舞台上的中国、走向未来的少年与中考复习。
历史:世界现代史:两次世界大战、冷战与世界格局演变、现代科技文化与全球化。
化学:金属、溶液、酸碱盐、化学与生活,以及实验探究和初中化学整合复习。天津南开美达菲可提前学习。
物理:九年级物理综合应用、实验探究与中考复习;提前学习按当前题目和老师材料确认范围。
🔁 2024 版术语变化(用错等于教错)
刺胞动物:旧「腔肠动物」→ 新「刺胞动物」(课本出现 9 次,腔肠动物 0 次)
线虫动物:旧「线形动物」→ 新「线虫动物」(6 次 / 0 次)
薄壁组织:旧「营养组织」→ 新「薄壁组织」(8 次 / 0 次)
气生菌丝:旧「直立菌丝」→ 新「气生菌丝」(3 次)
食管:旧「食道」→ 新「食管」(1 次 / 0 次)
⚠️ 「细胞呼吸」vs「呼吸作用」:七上生物课本里两个词都 0 次(该内容不在七上)。有的资料(北师大版口径)称已改为「细胞呼吸」,人教版是否改,必须等七下/八上拿到课本再核,禁止照搬。
⚠️ 「滤过作用」vs「过滤」:七上课本「过滤」4 次、「滤过」0 次 —— 七上写「过滤」;「滤过作用」是七下《人体内废物的排出》的说法,七下核实前不要提前用。
🔤 搜索词范例(AI 想搜索词的参照)
地理·经纬网:初中地理 经纬线 经纬度 东西半球 半球划分
地理·宇宙环境:初中地理 地球宇宙环境 太阳系 八大行星
地理·等高线:初中地理 等高线地形图 地形部位 判读 坡度陡缓
历史·早期人类:初中历史 中国早期人类 北京人 山顶洞人 元谋人
历史·原始农业:初中历史 原始农业与史前社会 河姆渡 半坡 新石器时代
历史·文明起源:初中历史 中华文明的起源 良渚古城 陶寺古城 炎黄 禅让
历史·夏商西周:初中历史 夏商西周王朝的更替 分封制 世袭制
历史·春秋战国:初中历史 动荡变化中的春秋时期 战国时期的社会变革 商鞅变法
历史·甲骨文青铜器:初中历史 夏商周时期的科技与文化 甲骨文 青铜器 司母戊鼎
生物·显微镜:初中生物 学习使用显微镜 显微镜的结构 单目 双目
生物·细胞:初中生物 细胞的生活 植物细胞 动物细胞 结构
物理·声光热:初中物理 声现象 光现象 物态变化 八年级上册
物理·力学:初中物理 力与运动 压强 浮力 功和机械能
物理·电学:初中物理 电流 电压 欧姆定律 电功率 电与磁
化学·入门:初中化学 物质的变化和性质 化学实验基本操作
化学·微粒与反应:初中化学 分子 原子 元素 化学方程式
化学·常见物质:初中化学 空气 氧气 水 溶液 酸碱盐 金属
道法·初中生活:初中道法 开启初中生活 奏响中学序曲 规划初中生活
道法·认识自我:初中道法 正确认识自我 认识自己 做更好的自己
这份依据是单一事实源(tools/curation_basis.json),站内 AI 答疑的归纳、搜索、选片、成文都按它来判断;更新它,AI 的行为随之改变。
最后更新:2026-09-10